第十九章 完美
坐着的几个人估计都是学生，有男有女，都在向荷塘边张望。 不一会儿，姬潜龙感觉眼前一亮，原来他没有注意在他的对面的荷塘边的长条椅子上坐着两个人，背对这这边。此时他们已经站立起来并转身向这边走来。他们都穿着洁白的衣服，在晚霞的照耀下，他们好像融合于银白色的光辉里而成为一体。 姬潜龙揉了揉眼睛，那女生竟然是赵雅芝！ 随着距离的接近，银白色的光辉逐渐消退，姬潜龙看见赵雅芝身穿他从来没有看到过的连衣裙，一头飘逸的长发轻柔地披在肩上，风一吹就变换它的分布。脚则穿一双白色的凉皮鞋，左手手掌向上握拿一本厚厚的书。 这装扮这气质，简直就是现代洋西施啊！ 男生高大挺拔，比赵雅芝高出半个头，上身穿尖领白色衬衫，下身穿白色喇叭裤，脚穿白色的皮鞋。这装束这气势派头，简直就是现代港式潘安啦！ 他左手拉着赵雅芝的右手，两人环环而来。众人的目光无一不被吸引。 他们走到众人近前，可是他们却不管不顾，好像只是二人世界。 “国庆，你刚才说的三爱，是怎样的内涵？”赵雅芝轻柔而问，两人此时松开了手，赵雅芝翻弄着书。 “爱国，爱家、爱人！”国庆看着赵雅芝朗声答道。 “你的这个‘爱人’是出自孔子的‘仁者爱人’吗？”赵雅芝又问。 “正是！” “那么，论语是不是哲学？” “论语属于儒学的一部分，重要的组成部分。” “那么儒学是不是哲学？” “这，你意下如何？”国庆双手抱拳躬身问道。 “用哲学的眼光看，它就是一本哲学书籍。但这需要我们拿出勇气，而勇气要用在改变我们被封建思想固化的思维。”这时赵雅芝是面对大家说的。 “请细说。”国庆鼓励。 “可以说在我们这一代哲学学者的肩膀上有两大历史使命，” “有那两大？”国庆插话，动作则显示很是好奇。 “其一，我们的传统文化匮乏科学的意识与精神。而科学意识与精神是时代必备的。哲学地培植与传播科学意识与精神，才能使科学精神融入文化。” “其二呢？”国庆又催促。 “你莫要着急吗，让我慢慢说。-----我们的传统文化里面有酱缸文化，而程朱理学十分腐朽，必须革除。复兴传统文化，必须正本清源，重新研究先秦文化，重摄孔儒仁的信仰和为贵价值观而复兴儒学，现代儒学必须是仁义信仰与科学的完美结合。” “对！”国庆高声称赞。观众鼓掌喝彩！ “这本西方哲学史告诉我们西方学术思想发展进步的历史。”赵雅芝指着手上的书对大家说。 “东方哲学还没有出世！”国庆遗憾地说。 “这正是我们的机遇！”赵雅芝接着说， “同学们，让我们分头行动起来，再过二十年，我们再相会，举杯赞英雄，光荣属于谁？” “光荣属于谁？！”两人同时高喊。 “光荣属于我们！！！”众人齐声回答。 “我爱你。”国庆拉起赵雅芝的双手，含情脉脉地对她说。 “我也爱你。”赵雅芝也含羞地作出了积极的回应。 “啊！让我们走进孔子的理想国，拥抱吧！”国庆说完，两人张开双臂拥抱在一起。 “哈哈哈！”众人热烈鼓掌，经久不息，大笑起来。 “天仙配！”有人高喊，同时地上坐着的人都站了起来，汇聚在一起，手拉手齐声高唱《光荣属于谁》。 笑声和歌声如同气浪把姬潜龙推到路上，并不知觉地走起了回头路，经过的路人看看围墙看看姬潜龙，姬潜龙尴尬地笑了笑， “完美，就是开放度稍微高了些。”他自言自语，“雅芝一定会幸福的。”他一边往校门口走去，一边这样信念着， “雅芝，潜龙为你高兴，真诚地祝福你。”他在心中这么默念。当他走出校门，又回过头，看了看， “再见，雅芝！”他轻轻地挥挥手。 姬潜龙蹑手蹑脚回到了教室。大部分同学都在教室里安静地自习。 化学系的科目最全面，语文、心理学、数理化等都有，这可以学习最全面的知识，但这也意味学生的学习任务也最重。 姬潜龙做好作业，预习了明天的早上要上的理论课，还没有下课，就拿出英语书复习已经学过的单词。 姬潜龙之前没有接触过英语，是一张白纸。糟糕的是他发觉自己对学习英语没有兴趣。更要命的是自己的被地方语熏陶太久的舌头。但这是学习任务！一个大学生，几句洋话都不会说，像话吗？洋话也只不过是这个地球村不同角落里的不同方言罢了。而正因为如此，不学好怎么在这个地球村走动？怎么在村子里到处混？他这样找动力。 姬潜龙想到了总结一下过去，展望一下未来。 于是他放下书拿出一张白纸，写下了如下文字： 题：没有我，你会活得更好 啊！ 保护你， 三个字， 离开我的意识， 进入我的血液， 走进我的每一个细胞， 你含泪的眼神， 时刻牵挂着我， 原来这是我的主观， 没有我，你活得更好， 于是， 我变得洒脱， 并向你轻轻地挥挥手！ 题：四年学习生活规划 一、总则：与60分万岁思想作斗争，在学校规定的学习时间里尽可能提高自己的学习成绩。 二、迅速适应大学学习生活，努力与老师、同学搞好关系。积极参加学校组织的一切活动。宿舍的共同活动，有条件就参加。尽量少写信，不睡懒觉，不做夜猫子，生活节奏尽量与室友同步。 三、原则上学业在课内完成。英语除外，可以在业余时间开一些小灶。正课绝不迟到早退。 四、原则上课余时间用于扩大知识视野，博览群书，要成为图书馆的常客。 五、游遍本城，接触生活。 六、假期回去到师傅那里做电焊工。 写完之后，也快到晚自习结束了，他收拾一下，带了本英语书，并将自己所写夹在里面，就离开了教室，他要躺床上背一背单词，明天一大早上山上树林子里去背。