第082章 授课进行中
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“咳咳。”里维作势清了清嗓子,手执一根用柳树枝临时做的教鞭,指着身旁那张黑板上的算式,黑板是用几张光滑的木板拼凑而成,上面涂了厚厚一层黑色颜料,“上周我们学习了0~9这十个阿拉伯数字,相信大家都应该记住了,接下来,我们就开始讲解一下简单的加减运算。” 里维的声音在空旷寂静的大厅里回响着。 这里是男爵家一楼靠右侧的一个偏厅,平时几乎被当做了杂物间,这次听闻里维要开办算术课堂,男爵大人立马举双手赞成,不仅能教会自己女儿算术,还能顺便为农场多培养一些会算术的人才,怎么想都是一箭双雕的美事啊! 当日,男爵便找了几个青壮年过来,把偏厅里的杂物收拾干净,并按照李维的要求,请来一些木匠,短时间内打造了二三十张简单的木制桌椅。 同时赶制出一块全木制黑板,黑板上重要的黑色部分在李维的说明下,大家去市场上找了很久,总算找到一种名叫“科姆”的植物颜料涂抹上,这种颜料不仅自身不易被擦除,而且干燥后表面会变得粗糙,容易附着粉尘,简直是制作黑板的不二选择。 而后,李维将粉笔的制作方法传授给塔兰村的几个能工巧匠,在大家的拼命研究下,伊瓦利奥第一根粉笔就这样诞生。 一切准备就绪,令人期待的算术授课就此开始。 学生有希露菲(自称里维头号大弟子),黑钢,以及迅捷之风的三位精英成员:体型肥胖身手却意外很敏捷的布塔,头脑聪明但不太喜欢说话的柯西,以及性格腼腆怯生但做事很有原则的琳琳。 这几个人是李维的主力生源,重点培养对象。 其次,除了他们以外,还有农场的几位区长以及班长十几名。 李维接手男爵家的账房先生一职后,将格温茨农场划分为畜牧区、果树区、粮食区三个大区,分管这三个大区的头领,便叫做区长。 在三个大区下面,按照具体的产物,又划分多个班进行日常管理作业,管理一个班的人自然就是班长。 在班下面还有细分到组,考虑到组长人数实在太多,一次性全部拉过来学习怕是教室不够用,而且这样做的话,整个农场的日常生产也会受到严重影响。 因此李维决定先将区长和班长们的算术底子培养起来,再由他们培训下面的人。 这样才更有效率。 三位区长加上十几名班长,这不到二十人的农场中高级领导层里,年龄最大的人已经是四十多岁的大叔大妈,年龄最小的也有二十一二岁。 这些人身高体型都要比希露菲他们高大许多,理所当然坐在教室的后方。 希露菲五人坐在最前排的位置。他们后面还留了两个空位,男爵和铁柱管家偶尔有空的时候,也会跑来听听课。 这样不可思议的一幕若是放到地球,一定会让人大跌眼镜。 正站在讲台上煞有其事讲着课的居然是个小鬼,而一群大人却安静地坐在下面认真听讲,甚至连大气都不敢喘个。 所有人都聚精会神地看向黑板。 只有希露菲,一脸崇拜的表情看着李维这边。 这丫头该不会又在看小差了……吧? 李维不动声色地走到希露菲的课桌前,手里敲打着教鞭,微笑着问道:“希露菲同学,请你回答一下1 1=?” “啊!”希露菲猛地听到李维在叫唤自己,脸上迅速染上一片红霞,她战战兢兢站起身,下意识想要伸出手指去算答案。 “不准掰手指!要习惯用心算!” “噢。”被李维一训斥,希露菲倒是很配合地垂下了肩膀,思考了一会,她神采奕奕地回答道:“是2!” “很好,那么,10 10=?” “咕~~好难啊!一下子数字这么大……”希露菲有些眼冒金花,也不管李维刚才的训斥,不停地掰手指算,掰了半天,也没掰出个所以然来。 见李维一直紧盯着自己,她只好硬着头皮,用很不确定的语气答道:“是100?” “噗!”李维差点没跌倒在地,“究竟要怎么算才能得出这个答案啊?” 叹了口气,李维转头看向第一排最右侧的角落,“柯西,你来回答。” “是20。”柯西立马就给出了正确答案。 “嗯!正解!希露菲你应该好好向他学习~!” 见李维一个劲地夸赞柯西,贬低自己,希露菲顿时有些眼眶红红。 还好柯西是男孩子,要是李维当着她的面这样表扬琳琳,她一定没自信忍住不哭。 李维倒没察觉到希露菲委屈的表情,就这样转身回到讲台上,拿出粉笔,开始列出算式:
“10 10和1 1本质上没什么区别,只要这样列上算式……个位数与个位数相加,十位数与十位数相加,得出的和抄下来即可,如果相加的值超过10,那么当前的值就减去10抄下来,左边的和再加上1……” 里维讲完这一连串的运算法则,赫然发现,台底下的大家都保持着抄笔记的姿势僵硬住,一脸木然地看着讲台这边。 “咦?难道我讲的太快了?” “那、那个……”后排一个大叔有些不好意思地举起了手。 这人是畜牧区的区长,名字叫莫里克,是个外表粗犷内心纤细的家伙。 “里维大人……” “都说了,不要叫我大人啦!平时叫我里维就好,课堂上还请叫我里维老师!” “好、好的!里维老师。”莫里克大叔点了点头,“请问什么是个位数,什么是十位数?” 台下顿时点头一片,只有柯西没动,看他的表情想必他早已掌握了这个概念。 “卖嘎的!要从这里开始讲起?”李维当真有股想要晕倒的冲动,现在他总算体会到身为一名教师的痛苦,“好吧,那么大家认真听好了。” 李维在黑板上写出一大串数字。 “通常情况下,我们的运算随着数字的增大,分为个位数,十位数,百位数,千位数……个位数就是我们所说的一位数,十位数就是两位数……大家来看这个数字,最右侧的这个数就是个位数,个位数左边的是十位数……万位数的左边是十万……大家都明白了吧?” 众人似懂非懂地点了点头。 “那我们继续讲加法运算……” 授课在继续着。 李维讲解得很仔细,大家学的也很认真。 总体来说,课堂上的气氛还算挺活跃,大家不懂的地方都会及时提出。 这样的日子持续了很久一段时间。 李维也渐渐适应了“老师”这个角色,在授课上也越来越得心应手。 或许自己意外地很适合当一名教师? 李维有时忍不住这样臆想道。