23、县试二（求追读）
修仙：我能在诸天轮回正文卷23、县试二有了好背景。 基本上，就相当于成功了一小半。 徐行此刻也庆幸自己是在味经书院入学，而不是在别的小私塾。 仅是大书院的隐形福利，就足以让一般人羡艳不已了。 小吏又告诫了徐行一些考场戒律，然后转身离去。 “玄-庚丑。” 考房门梁上钉着一块三指宽长的小木板，上面写了考号。 徐行打量了几眼，顿时明白了考场的分布规律。 考棚的考房应该按照“天地玄黄”分了几个大区。他此时所处的大区就是玄字区，同样一个大区内亦有行列关系。 而行列关系则用天干地支来表示。 他此刻就位于玄字区庚行丑列。 考房逼仄，约莫二尺宽，七尺长，左右都是厚厚的板壁。 里面陈设简陋，除了临门的两个火盆外，就是一张可拆卸的几案。 将案几横放，并摆好笔墨纸砚后，徐行又拿起准备好的食篮，从里面拿出一张烙饼，细细的啃咬了起来。 等他吃了七成饱后，吏员敲门，给他分发试卷和草稿纸。 试卷是县衙特制，上面有红线横值道格，共十余张，每页十二行，每行二十字。 草稿纸没什么特别之处，只不过需要注意在草稿纸上书写的时候，不能将答案写在密封线之外，并且字迹除了题目和抬头字之外，必须都是楷体。 否则，按照零分处置。 用提前打好的竹筒水洗了洗手上的油渍，并擦干双手后，徐行开始提笔等待。 少倾，一名书吏举着牌灯走了过来。 牌灯上写着第一道题，四书题，“君子不重则不威，学而不固，主忠信，无友不知己者，过则勿惮改。” 这句话出自《论语》的学而篇。 是孔子说过的一句话。 大意是：一个君子，如果不庄重，就没有威严，即使读书，所学也不会牢固。行事应当以忠和信这两种道德为主。不要和不忠不信的人交朋友。有了过错，要不怕改正。 见到这句话，徐行松了一口气。 幸好不是截答题。 四书题中，截答题最难。 难点在于两句话都是圣人大义。 而做八股，绝对不能违背圣人之教和朱熹对其的注解。 截答题将两段意思缝合……，破题既要阐发考题的意思，又不能违背圣人之教……。 但正儿八经的四书题，就绝无此种担心了。 县试考的更为基础一些。 徐行稍稍一想，就想出了破题。 他下笔，写道：“君子之于学，贵有其质而必尽其道也。” 这个回答，四平八稳，是对考题的一个回答。 君子应该在学习上更看重“质”，和践行所尊奉的道义。 而“贵质”就是与圣人所言的“重威”相呼应。 不突出，不冒进……。 在味经书院潜修这么多时日，再加之白色命格【博闻强识】的加持下，他看书一日，胜过常人看书十天。故此，写出一个适当的破题，于他而言，并非是难事。 接下来。 徐行翻找科举范文，以圣人口吻阐发破题。 洋洋洒洒数千言。 不过一个时辰左右，就已被徐行写完。 至于后面的第二道五经题，他择“春秋”题答之。 五经题总共有五道，分为尚书、易经、诗经、礼记、春秋各一道。考试考生选择自己的本经回答就可，不必全答。相当于专业课。 第三道是试帖诗。 试帖诗起源于唐朝，最著名就是白居易的《赋得古原草送别》。只不过在王安石熙宁兴学后，试帖诗在科举中被废除，直到乾隆时，试帖诗才在科举中恢复。 不过明清不重诗赋。 只要试帖诗的韵脚不出错，没有重字，做好避讳就可。 这道题基本上就是形式题，并不难。 说到避讳。 徐行又检查了一下自己所做的八股。 见八股中没有出现错漏，这才开始准备誊写试卷。 他养心敬神了一小会。 就这一会的功夫，就已经有考生前往公堂交卷，请吴县令阅卷，时间比考试结束提前了不少。 徐行没有心慌意乱，仍旧气定神闲。 提前交卷，又不会增分，为了一时的光鲜，没必要。 时间缓缓过去。 天色也渐渐暗沉了下来，一些考房点起了蜡烛。 烛光亮起。 “呼！” 笔落，徐行细心吹干试卷上的笔迹，防止墨迹污了试卷。若是污卷，直接就是落榜，哪怕写的文章再是锦绣，也无半点机会。 时间临近申时，衙役们轻轻敲锣提醒。 见此，徐行也不在等待，县试就是申时击鼓结束。 他起身，拿着试卷走至公堂，将其呈递给早就站立在一旁的书吏。 虽然他此次也算提前交卷。 但此时交卷有个好处，出门时不必排队。因为要是坐等书吏收卷，待会与他一同出考场的至少有四五百人。 不是谁都是才思敏捷之辈，哪怕考试考一天，对大多数人来说，这点时间都不够用。有时候，一句话，一段话，都要苦思冥想数个时辰。 交完试卷后，徐行没有着急离开，依礼给吴县令施了一礼。 此次县试过后，若他中榜，吴县令也算是他的坐师。 亦算是关系网中的一环。 “将他的文章拿来我看看。” 令人意外的是，在公堂上正打盹的吴县令见到徐行交卷，竟然生气了几分兴趣，对书吏摆了摆手，让其将试卷呈上。 书吏闻言，痴楞了一下。 按理说，县令只会对最早交卷的考生试卷有兴趣。 因为这些人，都是文思极佳、才思敏捷之辈。 但—— 徐行倒数交卷……。 不过他也没迟疑，双手捧起试卷递给吴县令。 “此八股看似平起，但仔细观之，亦有可取之处。” “来人，取朱笔。” 吴县令微微一笑，对试卷画了一个红O。 为防止作弊，在科举考试之中，考官评阅卷子的优劣，并不能用文字直接评价，而是以一定的符号表示。 通常的符号有五个。 分别为“圈”，“尖”、点、“直”、“叉”这五个符号表示。 而红圈，则代表此试卷被录取。 关系！ 背景！ 徐行再一次被震撼住了。 尽管他知道刘院长等人不会为了他一个学生而去给吴县长打招呼，但亲眼见到吴县长如此……。