三四七章 历史转向

    徐永昌说：“杨杰杨耿光已经到了。【】他说先参观一下各个军队的情况，再到指挥部任职。这个家伙，真的是一个道行高深的行家。知道凭空指挥会闹出笑话的，先熟悉军队装备和战斗力。”

    端纳说：“你们这些部队，要有一个统一的指挥机构。一定要能够及时地协调动作。”

    强霖说：“现在是松散的联合，战区任务不一样，还看不出弊端。所以联合也只能是形式上的联席会议。”

    史迪威说：“主要是信息沟通，还有给士兵一个明确的上级组织，隶属在大元帅府。美国一战期间的陆军、海军的联合委员会，几乎没有起作用。你们的也估计好不到哪里。绅士们总有自己的观点，没有真理的时候，就各行其是。”

    强霖说：“是的。各军的风格不同，所以一定要保持各自的特性，这不是用权力能够抹平的。”

    徐永昌说：“我们三部陆军，还有空军，几个参谋长都可以派代表参加。”

    强霖点头说：“你们自己讨论，再报给大帅府就可以了。军校也是一样，现在我们讨论的王庚的三所士官学校，一所烟台军事学院，都是新编东北军的。红军的培训体系还是英军的，他们赣州红军总部还在完善原来的体系，我们不打乱他们。我们新东北军陆军空军采用美国陆军空军体系，海军采用英国海军体系，或者澳洲海军也可以帮助我们。”

    “老东北军控制的中国陆军大学，我们不要参与。他们继续培养东北军的军官。以后有机会，我们把他办成战略指挥学院，专门培养大规模和大纵深的合同战术。对各军队和军种都是开放的。”

    强霖说：“海军主要舰队都要转向南方舰队，我们还是保留海警支队好了。让沈鸿烈和凌霄都到参谋长联席会议，平时到胡适的战略研究所做海防规划。”

    徐永昌说：“他们今天就已经出发了。沈鸿烈海军副司令送完舰队就会回到北京，凌霄东北海军参谋长已经常驻参谋部。”

    王庚说：“我的几所士官学校已经成型了。清华的学生，还有其他几个学校的学生，作为一期已经开始培训。这些学生还是不错。就是国外召回学生的工作比较麻烦。最后谈判的结果，是他们都选择了美国的速成军校，怎么说都得让人家在美国呆上一年，因为他们学习八年，就是为了出国留学的。不过有些留学本科生可以不读博士，回来参加士官学校。”

    强霖说：“好吧。已经走的，就指不上他们了，还是盯着国内的学生，注意还有蒋廷黻的军事高中，以后你直接把他们送到士官学校，成才就会快一些。”

    王庚没有吱声。蒋廷黻好不容易找来的种子，怎么能让自己保苗助长？

    史迪威说：“我的学员从哪里来？”

    徐永昌说：“不用着急，我有很多的退役军官，他们都是日本士官学校、陆大、讲武堂、保定军校、黄埔军校毕业的。他们是你的最早的班底，你可以直接任用他们做你的事务工作，以后你的军队的军官体系。现役军官的培训，将在一个月内给你送到。”

    强霖问：“你什么时候能够到职？”

    史迪威说：“我已经被批准退出现役，还有我的几个西点毕业的少校上尉参谋。他们都被批准退役，不过我们还可以恢复军籍，承认我们在你这里的军衔，不过可能是职务军衔。回去有打回原形。”

    强霖知道，这是外交官们得到了国务卿的准许。看来美国也不愿意放弃培养自己势力的机会，尤其是不用国会批准，只要军队自己批准就行了。新东北军的美国化，真的是美国人的意愿。

    端纳经常参加中国的会议，但是他坚持说英语。所以汉语翻译成英语，还是靠王庚这个西点毕业生。端纳说：“我经常参加这种会议，我说是张大帅的。还有孙中山先生的，蒋中正先生的。你们中国人只有强先生更为超脱一些。你可以忍受乱，但是一定要个体的完善。你是对的，个体的完善，就会让乱的秩序也是朝好的方向走。那些先生们都希望秩序，但是他们都失去大的秩序，得到小的秩序。”

    徐永昌说：“这个是与他们的教育有关系。强先生是形而上哲学的专家，我在看培根的书，他们都赞同由哲学家来统治国家。”

    端纳说：“是的。在国王掌握大权时期，大家都需要国王掌握哲学，你们的皇帝教育也一样。其实哲学就是让国王知道，没有十全十美的事情，免得他们成为道德狂，而进行严格的统治。中国的老庄哲学，还是不错的。可惜都被解释成为统治的教条。你们的人民没有一丝这方面的教育。这是一个奇怪的现象。中国文化典籍，不是中国的民众文化。”

    强霖说：“史迪威将军，你的任务，就是让这些团长们放松下来，不要成为英雄，要成为绅士先。你将来统帅的军队，是美国化的，而不是中国的忠义救**。”

    史迪威笑道：“我一定会的。这个我保证。我让我的直属旅士兵也变成美国绅士。肯定不会是革命军，也不会是军阀土匪的部队。”

    徐永昌说：“基本上理顺了未来的关系，就看老帅能否支撑一年了。”

    这时候胡筠收到一份电报，说是老帅今天早晨已经动手了。已经把日军都包围起来，大连外围发生激战。

    强霖大致看了一下战报，最先开枪的还是住在沈阳北大营王以哲师，番号是：陆军第28师，王以哲为中将师长。

    这个师是张学良的卫队旅扩编。辖两个步兵旅：第一旅少将旅长黄显声，辖三个团。旅参谋长董舜臣、第一团团长刘多荃、第二团团长于兆麟、第三团团长韩麟征；第二旅少将旅长荆德文，辖三个团，团长有：唐聚伍、马龙骧、常经武；师直属队有：重火力机枪营（于景岩）、炮兵营（胡魁武）、战车营（李振元，有轻型坦克30辆）、汽车营（纪刚）、教导营（王治澜）。

    报告说：王以哲28师，大部队兵力守备城墙，一个刘多荃团和师各直属部队，围剿了沈阳城内的日军兵营，缴获了日军的重型大炮。因为城墙都有守军，所以基本就是瓮中捉鳖，把日本士兵和特务们一网打尽。

    其他部队的进展，不急不缓，战役目标是先围住日军，然后谈判缴械，赶出日军出各铁路沿线的《辛丑条约》规定的十里附属区。但允许日军可以空手撤退到大连和旅顺这个租界地。

    端纳说：“以后的日子会不好过了。但是能够把日本这个蹩脚的殖民者搬开，中国在国际上也就有公信力了。民族的信心也就更为顺畅。我关心的是，你们顺畅以后，走什么路线。”

    强霖说：“几十年内，都不会顺畅，所以我始终在执行中国的教育。不管我们是亡国，还是强国，都要进行教育。中国的教育比较糟糕。当然，教育的成就，取决于未来的路线。”

    端纳说：“我理解目前大元帅的军人国家体制，是在意教育和国防。而具体的政体，则是这个教育期间自动形成的；不是大元帅府强加给民众的。你应该把你的意思告诉西方世界，让他们增加教育体系的投入。”

    强霖摇头到：“西方是教育不出适合中国的人才的。他们只能培养适合在西方呆的人。中国的教育是从形而上的宗教体系，灌输到农民家庭和他们的孩子。中国的知识阶层的教育，就是让他们不认为应该有一个知识阶层，中国的各阶层都应该是有通识教育的专门人才，农民的农场化，也是如此。”

    端纳说：“你是对的。但是西方知识分子还是不能少。所以，大量的留学生也是必须的。”

    强霖说：“是的。但是我不需要再国家考试送出去。直接从小学生带出去养好了。或者从中学生带出去养，也可以。”

    端纳摇头说：“我听说你不执行庚子赔款了，你还要西方给你培养这些学生，看来你高看西方了。”

    强霖无语。这种事情就只能民族自行进步才行。西方不都是自己培养的哲学家，自己的工业家、自己的科学家么？

    端纳说：“好吧。我知道中国的情况，胡适等人形成了与罗素、杜威等一样的知识阶层。可是罗素的自由主义知识分子，是建立在大量的工程师知识分子的国家；胡适这些中国自由主义者，仍然直接对着的是农民，文盲。所以胡适这些知识人不是中国应该出现的，是美国弄出来的。”

    强霖笑着说：“是的。所以我尽量在消灭这个阶层，让他们变为工程师。中国现在需要的是工程师的影响者，不是说教者。”

    端纳说：“你的意思是统治者都是不错的么？不该反对的么？”

    强霖说：“革命以后，袁世凯是否当皇帝，都回不到过去的皇帝极权的时期了。大家当时应该与老袁谈判皇权的限制，而不是把天下弄成乱局。其实承认一个皇帝并不难，难得是，你自己能够集中在一件事情上改进。其实蔡锷都督当时在云南的权利还是很大的。他更应该做些实际的事情，皇权限制在一定范围就是了。”

    端纳等人知道，中国的历史要重新写了。

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